11月1日，由人民網主辦的“2025人民企業社會責任論壇”在北京舉行。該論壇是國內較具影響力的企業社會責任評選活動之一，旨在展示各領域企業在履行社會責任、促進社會發展等方面的實踐經驗與創新舉措。

活動現場，海亮教育科技服務集團（以下簡稱“海亮科服”）鄉村教育振興行動入圍“筑夢未來”維度典型案例。近年來，海亮科服圍繞教育公平與鄉村教育振興持續開展實踐探索，通過輸出縣域學校管理服務、提升辦學質量、培養本土師資等方式，助力區域教育發展。據介紹，目前海亮科服已在全國23個省份、88個縣開展教育服務項目，累計派駐管理團隊90余個，參與的資深教育從業者達240余人，服務學校178所，惠及學生28.8萬人、教師1.9萬人。

在部分合作地區，教育質量水平呈現提升趨勢。以湖北建始、山東平陰、廣西天等縣為例，當地中學在2025年高考中實現重點院校錄取率較往年增長，體現了社會力量參與教育振興的積極作用。

同時，海亮科服在教育數字化轉型方面開展多地試點，推動信息技術在教學管理中的應用。其開發的海亮科服教育AI大模型中涵蓋“AI+未來課堂”“AI+教師提升”等多個應用場景，已在部分地區實現學情分析、教學資源共享和家?；庸δ?，探索以技術手段促進教育資源均衡。以內蒙古烏拉特中旗試點區為例，當地學校通過引入海亮科服“海班慧”教育云平臺的學情大數據分析，實現了教學數據分析與動態分層教學結合，高考成績創造近30年新高。

此外，海亮集團自2018年啟動“融愛計劃”，創辦“融愛星”公益機構，為孤獨癥及心智障礙群體提供早期康復、融合教育與就業支持等服務。目前，該項目已覆蓋全國20多個省份，擁有早期康復中心、融合學校和聯盟基地等機構，累計為超100家機構賦能，年康復服務超2000人，為特需兒童和“心青年”提供學習與就業支持。

企業參與鄉村教育與特殊教育服務，不僅是社會責任實踐的重要內容，也是推動教育資源多元供給的有效路徑。海亮科服相關負責人表示，未來將繼續以科技與教育服務為支撐，深化鄉村教育振興項目，推動教育公平與優質資源普惠化發展。（柯海）

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