近年來，溫州龍港市緊緊圍繞隨遷子女“好讀書”“讀好書”這個命題，奏響優化營商環境“高八度”，唱出隨遷子女入學“好聲音”。

龍港市制定了“十四五”教育設施布局規劃，針對產業園區等務工人員相對集中的地方進行重點布局，高標準落實建設標準，快速推進擴容提質工程。

近幾年，該市先后投入6億元資金，新建中小學3所、擴容改造5所，新增學位4560個。2022年11月，該市再次投資28.6億元，新建新城實驗中學等30個教育重點項目，可再增學位1.5萬個。在擴容的同時，當地撤并小而優學校6所，實現規模在500位學生以下的學校全面清零。隨著優質學位容量的極速擴張，真正實現了隨遷子女就讀公辦學校應讀盡讀。

同時，龍港弱化了戶籍的限制，有房產的人員子女即可就近入學，讓隨遷人員不再因為戶籍而糾結，極大便利了企業中高職稱人員子女和長住龍港人員子女就近入讀優質學校。

龍港市突破名校壁壘，實現高積分就可以入名校。當地每年從城區15所優質學校中至少安排136個學位給高積分的隨遷子女入學，并逐年增加，嚴格按積分排名落實。

為了提供多樣化的選擇，該市突破民辦學校瓶頸，隨遷子女可無差別向優質的義務教育民辦學校購買服務。同時，凡是符合人才引進條件的人員子女，當地實現專人管理，為孩子盡快盡早入學開辟綠色通道，不必像以往只能在學期初插班入學。

對多數務工人員來說，由于忙于工作，往往疏于對孩子學業的指導，因此對寄宿制學校的需求特別強烈。當地在幾所學校布局部分寄宿制名額以滿足積分入學的需要，同時加大投入，將所有民工子弟初中改建成寄宿制，突破了時間與空間的限制，學校的教學質量也得到迅速提升。

對明星企業來說，人才動態流轉的時效性非常強。由于積分入學、購房入學都需要一定的流程操作時間，為了優化服務，龍港每年獎勵明星企業2個優質學位，以確保其在崗職工子女可以享受優質教育服務。

隨遷子女接受教育質量同樣至關重要。為了促進教育均衡發展，龍港市實行基于分批搖號的陽光招生與陽光分班制度，實現就學機遇的公平。同時把轄區內18所初中和27所小學組建成5個初中教育共同體和10個小學教育共同體，通過實施學校管理聯通、隊伍建設聯手、課程教研聯合、學校文化聯創、績效考核聯評、“紅色領航”聯建等，把學校與學校、校長與校長、學科組與學科組捆綁考核，實現“以城帶鄉、以強扶弱、優質均衡、共同發展”的目標，為隨遷子女提供更為均衡、高質量的教育服務。（李統繁）

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