“雙減”背景下，如何吸納各方面力量參與課后服務，豐富課后服務內容，提升課后服務品質，成為各個學校面臨的一項重要課題。11月16日下午，“關愛成長 ‘益’路‘桐’行”社會組織助力“雙減”進校園活動在嘉興桐鄉市振西小學順利舉行。

輪滑表演。桐鄉市民政局供圖

　　足球、輪滑、扇子舞……活動現場，桐鄉市相關社會組織帶領學生向嘉賓呈現了精彩的表演。

　　教育領域“雙減”政策落地后，桐鄉市各學校把握機遇，將優質的社會組織力量引入學校參與課后服務工作，將課后服務作為培育彰顯學校辦學特色的重要手段，讓藝術、體育、科技等力量助力學生的健康成長。同時社會組織積極發揮專業優勢，助力“雙減”，進一步豐富學生課后服務的內容，為學生的成長提供支持，從而凝聚合力，打響“學在桐鄉”教育品牌。

啟動儀式現場。桐鄉市民政局供圖

　　活動現場，相關社會組織與學校代表簽署了《“關愛成長 ‘益’路‘桐’行”桐鄉市社會組織助力“雙減”進校園框架協議書》。桐鄉22家社會組織作為首批進校園的單位參加了授牌儀式，涵蓋了桐鄉市文化和廣電旅游體育局（市文聯）、民政局、科協等部門作為業務主管的藝術、體育、人工智能、心理健康等類型的協會。

　　桐鄉市民政局相關負責人表示，本次活動是桐鄉推動“雙減”政策落地的一個創新動作，通過發揮社會組織自身的專業優勢，豐富學生課后服務供給，有利于培養學生的健全人格，促進桐鄉青少年更加健康、全面成長。同時也讓更多的社會力量關注教育，為學校提供專業化、品牌化的課后服務支持，形成校內外協同育人合力，助力“雙減”政策落地，從而進一步擦亮“學在桐鄉”教育品牌。

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